Il 17 febbraio scorso, una rappresentanza di studenti dell’ITIS “G. Vallauri” di Velletri, accompagnati dai docenti, hanno visitato il Palazzo del Senato, vivendo un’esperienza di incontro diretto con la storia e il funzionamento delle istituzioni italiane. L’iniziativa, fortemente sostenuta dalla Dirigente scolastica e dal dipartimento di Discipline Giuridiche, ha offerto agli allievi l’opportunità di approfondire sul campo quanto appreso in classe.
Dopo le formalità di ingresso, gli studenti hanno ascoltato con interesse il racconto della guida sulle origini e sull’architettura del palazzo, riflettendo sul suo valore storico e istituzionale. Le domande rivolte al gruppo durante il percorso hanno fatto emergere la preparazione dei ragazzi, che hanno partecipato con attenzione e rispetto.
Il momento più coinvolgente della visita è stato l’ingresso nell’aula parlamentare. Seduti sugli scranni, gli studenti hanno simulato un dibattito su una proposta di legge per ridurre l’orario scolastico giornaliero. Il confronto ha permesso loro di mettere in pratica le conoscenze acquisite a scuola, ricevendo i complimenti della guida.
Al termine dell’attività, ogni partecipante ha ricevuto una copia della Costituzione. Dopo i saluti, la foto di gruppo davanti al Senato e le successive fotografie presso gli altri palazzi delle istituzioni hanno concluso una giornata ricca di emozioni e occasioni di apprendimento.
La visita ha confermato il valore delle esperienze didattiche fuori dall’aula: quando la scuola incontra la realtà, le conoscenze si consolidano e diventano strumenti per comprendere e vivere consapevolmente la cittadinanza.
VelletriLife – Gli studenti del “Vallauri” di Velletri in visita al Senato
0