Descrizione
La formazione delle classi costituisce un momento fondamentale dell’organizzazione scolastica, poiché concorre a garantire condizioni equilibrate per l’apprendimento, l’inclusione, il benessere degli studenti e l’efficace realizzazione dell’offerta formativa.
Ai sensi dell’art. 10 del D.Lgs. 297/1994, il Consiglio di Istituto definisce i criteri generali cui attenersi nella formazione delle classi, mentre il Collegio dei Docenti, nell’ambito delle competenze previste dall’art. 7 del medesimo decreto, formula le proprie proposte di carattere educativo e didattico. In attuazione di tali indirizzi e nell’esercizio delle funzioni attribuitegli dall’art. 25 del D.Lgs. 165/2001, il Dirigente Scolastico provvede alla costituzione dei gruppi classe nel rispetto dei principi di trasparenza, imparzialità, inclusione ed equilibrio.
Nell’esercizio di tale funzione, il Dirigente Scolastico tiene conto delle esigenze organizzative dell’Istituto, delle caratteristiche della popolazione scolastica, delle disposizioni normative vigenti e degli obiettivi educativi definiti nel PTOF, disponendo di una visione complessiva delle situazioni individuali e delle esigenze dell’intera comunità scolastica.
I criteri di seguito riportati costituiscono il quadro di riferimento per la formazione delle classi. Resta ferma la competenza del Dirigente Scolastico ad adottare, ove necessario e con adeguata motivazione, le soluzioni organizzative più idonee a garantire l’equilibrio dei gruppi classe, il buon andamento del servizio e la tutela dell’interesse educativo degli studenti.