Descrizione
Il Comitato Tecnico Scientifico (CTS) è un organismo dell’Istituto con funzioni consultive e propositive, finalizzato a rafforzare il collegamento tra scuola, mondo del lavoro, università e territorio.
Il CTS contribuisce allo sviluppo e all’innovazione dell’offerta formativa, in particolare negli ambiti tecnico-scientifici, supportando la scuola nelle scelte strategiche relative agli indirizzi di studio, ai laboratori e ai percorsi di orientamento.
In particolare, il Comitato:
- formula proposte e pareri agli organi collegiali (Collegio dei Docenti e Consiglio di Istituto);
- contribuisce all’aggiornamento degli indirizzi e allo sviluppo di curvature e innovazioni didattiche;
- supporta la progettazione di percorsi tecnico-scientifici e FSL;
- favorisce il raccordo con imprese, università, ITS Academy e realtà del territorio;
- analizza i fabbisogni professionali e monitora l’evoluzione dei contesti tecnologici.
Il CTS è composto da:
- una componente interna stabile (Dirigente Scolastico, docenti, DSGA), che garantisce continuità e coerenza con l’organizzazione dell’Istituto;
- una componente esterna variabile, costituita da esperti del mondo produttivo, accademico e professionale, per assicurare un costante aggiornamento rispetto alle innovazioni del settore.
Il Comitato è presieduto dal Dirigente Scolastico, ha durata triennale e si riunisce periodicamente per elaborare proposte e documenti tecnici a supporto delle decisioni degli organi collegiali.
Il CTS rappresenta uno strumento strategico di governance, volto a garantire qualità, innovazione e coerenza tra formazione scolastica e sviluppo del territorio.
Il CTS è istituito e regolato in coerenza con il quadro normativo nazionale ed europeo:
- DPR 275/1999 – Autonomia delle istituzioni scolastiche
- DPR 88/2010 – Riordino degli Istituti Tecnici (art. 5, comma 3)
- Legge 107/2015 – Rafforzamento dell’autonomia e raccordo scuola-territorio
- DPR 80/2013 – Sistema Nazionale di Valutazione
- Legge 145/2018 e DM 774/2019 – PCTO
- Riforma degli Istituti Tecnici (DL 144/2022, DM 269/2024, DM 19/2026)
- Legge 121/2024 – Filiera formativa tecnologico-professionale
- DM 184/2023 – Linee guida STEM
- DM 166/2025 – Introduzione dell’Intelligenza Artificiale nella didattica
- Piano d’Azione per l’Istruzione Digitale 2021–2027 (UE)