Curricolo – Progettazioni Didattiche Unitarie (PDU)

La progettazione curricolare di Istituto è stata elaborata e strutturata assumendo come riferimento metodologico e organizzativo le Progettazioni Didattiche Unitarie (PDU). Le PDU costituiscono pertanto l’ossatura del curricolo verticale, assicurando coerenza, progressività e continuità degli apprendimenti lungo l’intero percorso di studi.

Le PDU rappresentano il quadro di riferimento comune per l’azione dei Consigli di Classe, garantendo l’omogeneità dell’offerta formativa, nel rispetto delle specificità dei diversi indirizzi di studio e dei bisogni educativi degli studenti.

Ciascuna PDU è costruita secondo uno schema condiviso, che declina per ogni nucleo tematico:

• le Conoscenze ( il sapere );
• le Abilità ( il saper fare );
• le Competenze ( il saper essere/agire in contesto );
• gli Obiettivi minimi, definiti in un’ottica di inclusione, personalizzazione e successo formativo, quali traguardi essenziali per garantire il diritto all’apprendimento di tutti gli studenti.

Tale articolazione consente di raccordare in modo sistematico la progettazione didattica con le Competenze Chiave Europee, con le competenze previste per l’obbligo di istruzione e con i profili educativi, culturali e professionali in uscita dei diversi percorsi di studio.