POR LABORATORI: ROBOTICA EDUCATIVA

Con la finalità di ridurre gli abbandoni scolastici e migliorare l’apprendimento delle discipline tecnico scientifiche, si vuole acquistare materiale per il laboratorio di Robotica ed utilizzarlo per:

• Insegnare la materia robotica nelle classi terze, quarte e quinte dell’indirizzo di elettronica del nostro istituto.
• Attivare un corso di laboratorio di robotica pomeridiano per gli studenti del primo biennio.
• Partecipare a gare e mostre di robotica.
• Organizzare corsi di laboratorio di robotica per i ragazzi della scuole secondarie di primo grado.

Infatti è importante inserire la robotica già dalla scuola secondaria di primo grado perché è una disciplina inclusiva (sociale, di genere, bisogni cognitivi speciali); è un’attività altamente motivante (anche in un’ottica di abbandono scolastico); insegna ad organizzare i dati di un problema; a sviluppare capacità di problem-solving; a collaborare in un gruppo di lavoro; permette un lavoro attivo e laboratoriale.

Si vuole proseguire poi nell’insegnamento della robotica nelle classi prime e seconde del biennio (corso facoltativo) per mantenere alta la motivazione e successivamente nelle classi terze quarte e quinte come disciplina curriculare ( già avviene dal corrente anno scolastico per le classi terze e a scorrimento per le quarte e quinte con la quota del 20% di autonomia).

• Insegnare la materia robotica nelle classi terze, quarte e quinte dell’indirizzo di elettronica del nostro istituto.
• Attivare un corso di laboratorio di robotica pomeridiano per gli studenti del primo biennio.
• Partecipare a gare e mostre di robotica.
• Organizzare corsi di laboratorio di robotica per i ragazzi della scuole secondarie di primo grado.